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quinta-feira, 5 de julho de 2018

Memória formação junho - 2018 Trabalhos realizados pelos(as) professores (as) de Biblioteca do PMBFL

Histórias em quadrinhos na educação e diálogos com a literatura
Trabalhos realizados pelos(as) professores (as) de Biblioteca do PMBFL: uma releitura em HQ do poema Quadrilha.



Quadrilha
Carlos Drummond de Andrade

João amava Teresa que amava Raimundo
que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili
que não amava ninguém.
João foi para os Estados Unidos, Teresa para o convento,
Raimundo morreu de desastre, Maria ficou para tia,
Joaquim suicidou-se e Lili casou com J. Pinto Fernandes
que não tinha entrado na história.




















sexta-feira, 6 de abril de 2018

Sugestão de trabalho- Livro: Vanivaní o dono das araras vermelhas


RESGATE FORMAÇÃO DE MARÇO/2018
SUGESTÃO DE TRABALHO I

Título: VANIVANÍ O DONO DAS ARARAS VERMELHAS

Autor(a): NANCY CARUSO VENTURA
Ilustrador(a): BRUNO GOMES
Editora: NOOVHA AMÉRICA
Temática/gênero: INDÍGENA
Mediação:
  • Roda de leitura;
  • Debate em torno da origem de cada um;
  • Recontagem da história como cada um(a) interpretou;
  • Outras lendas indígenas;
  • Confecção de instrumentos. 
SUGESTÃO DE TRABALHO II



Público alvo: 03 a 05 anos

Mediação:

  • Roda de leitura;
  • Apresentação do livro;
  • Mediação da leitura;
  • Debate;
  • Atividade: Esboçar desenhos de araras com as palmas das mãos, recontando oralmente a história;
  • Música de Baby Consuelo.


terça-feira, 3 de abril de 2018

SUGESTÃO DE ATIVIDADES Livro: O MUNDO NO BLACK POWER DE TAYÓ


 FORMAÇÃO DE MARÇO/2018
SUGESTÃO DE ATIVIDADES


Livro: O MUNDO NO BLACK POWER DE TAYÓ
Autor(a): KIUSAM DE OLIVEIRA
Ilustrador(a): TAISA BORGES
Editora: PEIRÓPOLIS
Equipe: ADRIANA; SEVERINA; SUELI; TEREZA.
Temática/gênero: AFRO


·          Apresentar a capa, ler o título e fazer questionamentos sobre o livro e algumas palavras do título: BLACK POWER e TAYÓ.
·        Fazer a leitura do livro  mostrando as ilustrações.
·       Roda de conversa sobre a menina TAYÓ, sobre os tipos de cabelo, sobre a cultura africana, escravidão, etc...
·         Estimular desenhos da menina com o cabelo enfeitado do seu jeito, com a sua preferência. 
           “Se vocês tivessem um cabelo BLACK POWER, como enfeitariam?”

·          Sugestões de livros com a temática: O cabelo de Lelê/ O mundo começa na cabeça.